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为什么说初中阶段的孩子成绩处在中等就一定是很好了

厌学教育未知2020-03-03

导读:...

       一个班的学生基本分为三类:天生学霸、勤奋中等、荒唐学渣。其中,中等生以数量取胜,队伍最大。在初二这个分水岭的关键节点,孩子能够成绩中等,也算是很好了。中等生可上可下,可塑性最强。
一、从心理特点角度看。
       在班级中,中等生的数量最多。老师一般眼中常盯着学霸和学渣,学霸是老师的心头肉,学渣最让老师费神。中等生比较听话,不让老师太费心,安稳,默默无闻,不被注意。一般都比较自卑,自我效能感低,缺乏自信,谨小慎微。有小富即安的心态,主动性不强,缺乏竞争意识,有畏难情绪。
二、从学习特点角度看。
       中等生自尊心强,学习也比较努力,能够完成老师布置的学习任务,虽然成绩不突出,但也说得过去,还没到请家长的地步。满足现状,固壁自封。觉得自己比上虽不足,但比下有余。很多中等生摆出来一副勤奋学习的状态,但由于方法不得当,学习效率不高。家长也很困惑,觉得孩子也挺努力的呀,怎么成绩提升不了呢。
三、从家庭教育方式角度看。
       父母也管孩子,对孩子的教育比较重视,愿意配合学校,把孩子的成绩提上去。但缺乏科学的方法。要么对孩子控制过多,造成孩子性格偏弱,胆小从众。要么对孩子溺爱过多,包办代替的多,孩子对什么都不上心,能力有欠缺。
 

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